Essere o avere?
TRASCRIZIONE
"Ieri sono andata" o "ieri ho andata"?
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"Ieri sono andata" o "ieri ho andata"? Essere o avere? "Ieri sono mangiata" o "ieri ho mangiato"? Essere o avere? Francesca ha mangiato una fetta di torta 🍰 Francesca è andata all'università. Perché "Francesca ha mangiato" e "Francesca è andata", perché? Quindi, perché "Francesca ha mangiato una fetta di torta 🍰" e "Francesca è andata all'università". Quindi, perché "ha mangiato" e perché "è andata"? Analizziamo queste due frasi. Frase uno. Frase due. Analizziamo queste frasi. Francesca ha mangiato una fetta di torta 🍰 Francesca è il soggetto, Francesca è la persona che fa l'azione. Francesca ha mangiato. Francesca mangia oggi. Francesca ha mangiato ieri. "ha mangiato" è il verbo, l'azione, ed è "mangiare", l'infinito è "mangiare". Cos'è "una fetta di torta 🍰"? Allora, "una fetta di torta 🍰" è l'oggetto, ma è l'oggetto diretto o indiretto? Per sapere se è l'oggetto diretto o indiretto dobbiamo fare una domanda, dobbiamo chiedere "chi?" o "che cosa?". Ad esempio, Francesca ha mangiato. Chi? Che cosa? Una fetta di torta 🍰. "Una fetta di torta 🍰" risponde alla domanda "chi?/che cosa?". Francesca ha mangiato. Che cosa? Una fetta di torta 🍰. Ottimo! "Una fetta di torta 🍰" risponde alla domanda "chi?/che cosa?". "Una fetta di torta 🍰" è l'oggetto diretto. È l'oggetto diretto, non è l'oggetto indiretto. Quindi, "Francesca ha mangiato una fetta di torta 🍰" : "Francesca" è il soggetto, "ha mangiato" è il verbo, "una fetta di torta 🍰" è l'oggetto diretto.
Ora facciamo questa stessa analisi molto semplice per questa frase qui. "Francesca" è il soggetto. Francesca è andata all'università. Francesca è la persona che fa l'azione. "è andata" è il verbo, l'azione e l'infinito del verbo "è andata" è "andare". "andare" è l'infinito di "è andata". Ora, cos'è "all'università"? È l'oggetto diretto o indiretto? Facciamo le stesse domande, seguiamo lo stesso procedimento. Quindi, "chi?" o "che cosa?". Francesca è andata. Chi?/che cosa? All'università. "All'università" è una risposta valida alla domanda "chi?/che cosa?"? Francesca è andata. Chi? All'università. No. Francesca è andata. Che cosa? All'università. No. "All'università" non risponde alla domanda "chi?/che cosa?". "una fetta di torta" risponde alla domanda "chi?/che cosa?" e quindi "una fetta di torta" è l'oggetto diretto. "All'università" non risponde alla domanda "chi?/che cosa?", quindi "all'università" è l'oggetto indiretto. "all'università" in questo caso risponde alla domanda "dove", ma questa domanda, "dove?", non è rilevante, non ci interessa. A noi serve la domanda "chi?" o "che cosa?". L'oggetto diretto risponde alla domanda "chi?" o "che cosa?", l'oggetto indiretto non risponde alla domanda "chi?" o "che cosa?".
Questo è l'oggetto diretto, "una fetta di torta" è l'oggetto diretto. "all'università" è l'oggetto indiretto. "all'università" è l'oggetto indiretto anche perché davanti alla parola "università" c'è una preposizione, all', con l'apostrofo. Quindi, quando c'è una preposizione, l'oggetto è indiretto. Quindi, "una fetta di torta" oggetto diretto e il verbo (mangiare) usa "avere", ha mangiato una fetta di torta. Qui invece “all'università" è l'oggetto indiretto, e questa frase si forma con il verbo essere, Francesca è andata all'università.
I verbi che hanno un oggetto diretto sono chiamati verbi transitivi, con un oggetto diretto. Un verbo transitivo ad esempio è "mangiare". I verbi transitivi usano l'ausiliare avere.
I verbi che non hanno un oggetto diretto, sono chiamati verbi intransitivi, ad esempio andare: Francesca è andata all'università. I verbi intransitivi usano l’ausiliare essere.
Facciamo degli esempi. Il verbo incontrare, in una frase come "Francesca ieri *incontrare* Maria". Seguiamo questa domanda, quindi: Francesca ieri *incontrare* (lasciamolo all'infinito) Chi? / Che cosa? Maria. "Maria" risponde alla domanda "chi?/che cosa?". Francesca ieri *incontrare*. Chi? / Che cosa? Maria. Perfetto! "Maria" risponde alla domanda, quindi "Maria" è l'oggetto diretto. Quindi usiamo il verbo essere o avere per gli oggetti diretti? Oggetto diretto, verbo transitivo, usiamo l'ausiliare avere. Francesca ieri ha incontrato Maria. "ha incontrato Maria" perché Maria è l'oggetto diretto quindi usiamo il verbo avere.
Facciamo un altro esempio! Usiamo il verbo uscire. Francesca ieri *uscire* presto. Francesca ieri *uscire* (lasciamolo all'infinito) Chi? / Che cosa? Abbiamo una risposta? Presto. "presto" non risponde alla domanda "Chi? / Che cosa?". E se cambiamo la domanda e diciamo: Francesca ieri *uscire* presto. Chi / che cosa? non abbiamo una risposta. Non c'è una risposta perché in questa frase non c'è un oggetto. "uscire" non ha un oggetto diretto. E quindi, se non abbiamo un oggetto diretto il verbo è intransitivo e usa l'ausiliare essere. Quindi, Francesca ieri è uscita presto. "è uscita" perché non c'è un oggetto diretto e il verbo uscire usa l'ausiliare essere.
Questa è la regola generale:
i verbi transitivi, cioè i verbi con un oggetto diretto che risponde alla domanda "chi?/che cosa?", usano l'ausiliare avere, ad esempio ho mangiato, Francesca ha mangiato, Francesca ha incontrato;
i verbi intransitivi, cioè i verbi con non hanno un oggetto diretto usano l'ausiliare essere, ad esempio il verbo andare o il verbo uscire: Francesca è andata all'università, Francesca è uscita presto.
Questa è la regola generale, ma ci sono delle eccezioni e ci sono altre regole, ad esempio molto velocemente, i verbi riflessivi usano l’ausiliare essere, ad esempio ieri Francesca si è svegliata con il mal di testa. "si è svegliata", il verbo è "svegliarsi", è un verbo riflessivo, svegliarsi. Quindi, i verbi riflessivi usano l’ausiliare essere: "si è svegliata" oppure "ieri mi sono svegliata alle 7".
Quindi, la regola generale è che:
i verbi transitivi, cioè i verbi con un oggetto diretto che risponde alla domanda "chi?/che cosa?", usano l'ausiliare avere;
i verbi intransitivi, cioè i verbi con non hanno un oggetto diretto usano l'ausiliare essere.
Questa è la regola generale, generica. E i verbi riflessivi usano l'ausiliare essere. Ci sono però tante eccezioni e tante altre sottocategorie di verbi.
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E tu, cosa hai fatto ieri? Scrivi delle frasi usando l'ausiliare essere e l'ausiliare avere. Scrivi delle frasi nei commenti! Ci vediamo nel prossimo video 🥳 ciao <3
